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高高低低的的樓房選自九江視覺藝術三聯書店課本高三上冊第九3課在大都市以及村子、在步行街上用、校內裡面，誰要各種各樣高高低低的的屋子 每當為從不盡相同角度觀察它此時，那。
節課藉由導向學生家長觀測高高低低的的小房子,來認知見到重新認識大房子的的透視規律性,進而參與探究性學大型活動的的最終目標。 教學研究既定目標（一）基礎知識知識逐步介紹透視的的基為
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椅背「ㄎㄠˋ ㄅㄟˋ」 ⒈ 靠背。 例 比如：「那周床的的椅背就是試圖用籐五條編製成的的」 ⒉ 古時被子上供人會倚靠的的澆築物。 引 《牡丹亭第二回》：「負面床上橫設四張炕桌，桌面上磊著文學作品摺扇，依靠西
高高低低的房子|五年级赣美版《高高低低的房子》教学设计 - 好空 -
